Level Up!”: Motivasi Siswa Kelas 9 SMPN 4 Pandak Menuju Sukses TKA dan Studi Lanjut

Pandak, 29 Januari 2026 – Semangat membara menyelimuti aula SMP Negeri 4 Pandak pada Kamis (29/1). Sebanyak seluruh siswa kelas 9 mengikuti kegiatan Achievment Motivation Training (AMT) sebagai langkah penguatan mental dan spiritual dalam menghadapi Tes Kemampuan Akademik (TKA) serta persiapan menuju jenjang pendidikan yang lebih tinggi. engan mengusung tema “Level Up!”, kegiatan ini bertujuan untuk mengajak para siswa meningkatkan kapasitas diri, memperbaiki pola pikir, dan memompa semangat belajar di titik-titik krusial akhir tahun pelajaran.

Hadir sebagai narasumber utama, Bapak Wiranti Prastomo, S.Pd. dari SMK Muhammadiyah Imogiri berhasil membakar semangat para siswa melalui materi yang interaktif dan menggugah. Dalam paparannya, beliau menekankan bahwa untuk naik ke level yang lebih tinggi (Level Up), seorang siswa tidak hanya butuh kecerdasan intelektual, tetapi juga ketangguhan mental dan kedisiplinan yang tinggi.

“Kesuksesan bukan milik mereka yang santai, tapi milik mereka yang berani menantang diri sendiri untuk terus berkembang setiap harinya,” pesan Bapak Wiranti di hadapan para peserta.

Antusiasme dan Harapan Tinggi

Sepanjang acara, para siswa tampak sangat antusias mengikuti setiap sesi, mulai dari simulasi motivasi hingga refleksi diri. Suasana kelas yang biasanya tegang karena persiapan ujian, berubah menjadi penuh optimisme dan tawa yang menyemangati.

Sebagai penutup rangkaian acara, seluruh peserta mengikuti sesi doa bersama. Suasana haru dan khusyuk menyelimuti ruangan saat doa dipanjatkan untuk memohon kelancaran dalam menempuh TKA serta kemudahan bagi seluruh siswa kelas 9 dalam melanjutkan studi ke sekolah impian mereka.

Dengan terlaksananya AMT ini, SMP Negeri 4 Pandak berharap seluruh siswa kelas 9 memiliki bekal mental yang kuat untuk lulus dengan hasil yang membanggakan dan siap melompat ke level kesuksesan berikutnya.

Kontak kami :

  • Website: smp4pandak.sch.id
  • Instagram: @smpnegeri4pandak

Leave a Reply